نخبگان در مسیر پیشرفت

نخبگان در مسیر پیشرفت

هنوز دوسال از تاسیس دبیرستان نمونه دولتی نخبگان در منطقه دو تهران نگذشته است که نام این دبیرستان و دانش اموزان بااستعداد آن« شهره محافل علمی و اموزشی منطقه و شهر تهران شده است .

دبیرستان نمونه دولتی نخبگان، در ابتدا مسیر دشواری را برای گرداوری و جذب دانش اموزان مستعد طی نمود و همچنین برای بهره گیری از نیرو های انسانی مورد نیاز خود به عنوان کادر اجرایی و اموزشی تلاش شایان توجهی داشته است.

اما خوشبختانه امروز با تکیه بر سه عامل اساسی که عبارت از

1)دانش اموزان با استعداد،سخت کوشش و اینده نگر

2)کادر اجرایی و اموزشی، با تجربه،فریخته،خوشنام و صد البته زحمت کش

3)اولیا بسیار بزرگوار ،با فرهنگ و پشتیبان مدرسه

در مسیر پیشرفت و تعالی قرار گرفته است

البته نباید فراموش کرد برای رسیدن به قله افتخار باید هر سه عامل موثر این فرایند خود را ملزم به پویایی و نوآوریهمراه با همدلی بنمایند

(لازم است دانش اموزان به این حد از این یادگیری قانع نشده و از هم اکنون خودرا دانشجو واقعی یعنی جوینده دانش بدانند وبرای رسیدن به مدارج بالا و جایگاهی واقعی یک محقق به تمام معنی باشند.)

انچه امروز باید دانش اموزان بدانند این است که یادگیری را برای لذت بردن، درک عمیق و شناخت واقعی دانش بیاموزند اگر این بوجود اید مسیر نمره و مدرک تحصیلی الویت دسته چندم خواهد شد.

دبیران و کادر اجرایی دبیرستان هم در این مسیر نباید هیچ وقت به این حد از توانایی خود و دانش اموز قانع شوند همواره به این باور باشند که این دانش اموزان  توانایی و لیاقت بالاتر از این را دارند.

عوامل اجرایی مدرسه با همدلی و هماهنگی و نظارت نقش موثری در پیشرفت دارند و اگر قبول بکنید که ما یک تیم هستیم و هر تیمی یک کاپیتان دارد که تمامی اعضا بایدباهماهنگی،همکاری و نقش پذیری در این مسیر حرکت کنند،تک روی،خودخواهی و برنامه های بدون مشورت مسیر را دچار چالش و دستخوش التهاب می کند بنا براین کاپیتان ضمن هماهنگی،نظارت،حق تصمیم گیری نهایی را دارد ونباید تحت تاثیر فرد یا افراد خاص مسیر روشن حرکت که همانا روح جمعی است را متوقف ویا کند کند.

کاپیتان تیم،بسیار باتجربه،توانا،دقیق ،صاحب ایده و دارای الگوهای مهم اموزشی است،این موارد به این سادگی به دست نیامده است وباید از آن به بهترین نحو بهره برد تا مسیر پیشرفت هموارتر شود البته توجه به کرامت انسانی،شعور مخاطب ، ایجاد همدلی و اعتماد به همکاران و دلسوزان نیز می تواند در این مسیربسیار کار گشا باشد.

اولیا گرامی دانش اموزان نیز باید به این حد از تلاش،همکاری و همدلی با دبیرستان قانع نشوند.

مهمترین اقدام اولیا بزرگوار این است که با تمام وجود فعالیت ها،کار ها و برنامه های اموزشی و فرهنگی مدرسه را قبول داشته و در جهت رسیدن به هدف نهایی با تمام وجود در زمینه های مختلف ،مدرسه را یاری نمایند.

اگر اولیا ی دانش اموزان مدرسه فرزندان،خود را قبول داشته وبتواند با عوامل اموزشی و اجرایی آن  ارتباط صادقانه و دوسویه داشته باشند  باید  باتوجه به فراهم آوردن امکانات ،نیروهای برجسته و با سابقه در این مدرسه هرگونه کمک مادی و معنوی به مدرسه را در الویت نگریسته و خود را متعهد و ملزم به آن بدانند و نباید فشار کار فقط بر دوش مسئولان مدرسه یا تعداد دیگری از اولیا دانش اموزان باشد و این امر باعث دل سردی و دوری از هدف  می گردد

امید است با همدلی،هم فکری و افزایش احساس مسئولیت و توجه به تفکر جمعی راه را هموار تر و آینده را روشن تر بسازیم.

انشالله

رحیمی دیگر در راه است

چندسال قبل در هنگام اعلام نتایج کنکور سراسری شهرام رحیمی دانش اموز سنندجی نفر اول کنکور سراسری در رشته علوم تجربی شد.

امروز در دبیرستان نمونه دولتی نخبگان منطقه 2 تهران دانش آموز دیگری باهمان فامیل نوید آینده درخشانی را برای این دبیرستان می دهد. آقای نیما رحیمی که اتفاقا همشهری  شهرام رحیمی است و از تمامی ویژگی های یک فرد نخبه و با استعداد که آراسته و مزین به اخلاق ومتانت می باشد، برخوردار است.

امیدوارم در سال های اینده در مورد نیما و سایر دانش آموزان پرتلاش وبا استعداد این دبیرستان در محافل علمی و فرهنگی کشور خبرهای بیشتر و مهم تری را بشنویم

بلوغ انقلاب درونی

نکاتی قابل توجه در بهداشت روانی دوران بلوغ پسران

پاییز ،فصل هزار رنگ

بهار را  می توان در پاییز جستجو کرد ،هوای لطیف اوئل پاییز ،نقاشی تمام رنگ درختان وطبیعت

زیبایی که عظمت خالق را به رخ مخلوق می کشد، از جلوه های ناب پاییز است

باز پاییز است، اندکی از مهر پیداست

حتی در این دوران بی مهری باز هم پاییز زیباست

مهرت قشنگ ٬ پاییزت مبارک . . .